วันศุกร์ที่ 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2558

วันศุกร์ ที่ 3 กรกฎาคม 2558

ปัญหาระว่างการจัดกิกรรม
สาเหตุ -  เด็กไม่ชอบกิจกรรมที่ครูจัดในห้อง
            - เด็กไม่นิ่ง
            - เด็กยังไม่คุนเคยกับครูและเพื่อน
แนวทางแก้ปัญหา  เปลี่ยนกิจกรรมตามความต้องการของเด็ก ไม่ควรใช้เวลาในแต่
ล่ะกิจกรรมนานจนเกินไป จัดกิจกรรมให้หลากหลาย เน้นจัดกิจกรรมกลุ่มให้มากเพื่อให้เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่ 1-วันพฤหัสบดี ที่ 2 กรกฎาคม 2558

ได้ลาป่วยไม่ได้ไปทำงาน 2วัน

วันอังคารที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 30 มิถุนายน 2558

ปัญหาที่พบในวันนี้คือ เด็กไม่นำขยะไปทิ้งลงถังขยะ
สาเหตุ มาจากความเคยชิน  ขาดระเบียบวินัย
แนวทางแก้ไข ครูพาเด็กๆเก็บขยะบริเวณศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกวัน ช่วยฝึกเด็กให้รูจักการทิ้งขยะลงในถังขยะ พูดให้เด็กเข้าใจถ้าทิ้งไม่เป็นที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก็จะสกปรก  บรรยากาศก็ไม่น่าเรียน ศูนย์เด็กก็จะเต็มไปด้วยเศษขยะ
👉👉👉👉👉🍒🍒🍒🍒🍒

วันจันทร์ที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันจันทร์ที่ 29 มิถุนายน 2558

                    เช้าวันใหม่ของสัปดาห์  เป็นวันแรกของการเรียนในสัปดาห์นี้
          เด็กๆมาเรียนตามปกติ   มีระเบียบวินัย มากขึ้น   ในสัปดาห์นี้เด็กๆสามารถแยกของเล่นให้เป็นสีๆได้แล้ว โดยคุณครูช่วยแนะบ้าง   เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของห้องเรียนได้ดีขึ้น
        คุณครูพาเด็กทำกิจกรรมตามแผนการสอน  แนะนำเพื่อนในห้องเรียน   ถามชื่อเพื่อนได้  สามารถทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนได้ 

วันศุกร์ที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันศุกร์ที่ 26 มิถุนายน 2558

วันนี้เป็นวันทำงานวันสุดท้ายของสัปดาห์ อากาศดีเด็กต่างร่าเริงแจ่มใส ตามปกติวันศุกร์เด็กๆจะไม่ค่อยงอแง มาโรงเรียนง่าย ต่างเข้าร่วมกิจกรรมที่ครูจัดให้อย่าวสนุกสนาน พอถึงช่วงเวลานอนกลางวันก็จะหลับง่าย ตื่นนอนล้างหน้าทาแป้งเตรียมตัวคอยผู้ปกครองมารับกลับบ้าน อย่างเป็นระเบียบ ครูบอกเด็กๆหยุดสองวันวันจันทร์เจอกันใหม่นะคะ

วันพฤหัสบดีที่ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2558

บันทึกสะท้อนคิด วันพฤหัสบดี ที่ 25 มิถุนายน 2558

วันนี้ที่ ศพด. ได้จัดกิจกรรมไหว้ครู
 การจัดกิจกรรมครั้งนี้บรรลุล่วงไปด้วยดี

บันทึกสะท้อนคิด วันพุธที่ 24 มิถุนายน 2558


     ปัญหาที่พบคือ เด็กปวดฉี่  ปวดอึ ไม่ยอมบอก
แนวทางแก้ไขปัญหาคือ  1. กะระยะเวลาคร่าวๆที่เด็กควรจะเข้าห้องน้ำ
2. ถามความรู้สึกว่าปวดฉี่ ปวดอึไหมเพื่อฝึกให้เด็กจับความรู้สึกได้ทันก่อนจะถ่าย
3. ฝึกสอนสม่ำเสมอถึงแม้เด็กยังทำไม่ได้